自習中の学生。
デッサンスタジオでデッサンの課題に取り組む学生。
誰もいない部屋で黙々と作業に励む姿がかっこいいな♪
自習中の学生。
デッサンスタジオでデッサンの課題に取り組む学生。
誰もいない部屋で黙々と作業に励む姿がかっこいいな♪
本日付けの首都圏版「たてもの探訪」のコーナーでコクーンタワーが紹介されました。
学生の立場だと同じキャンパスの中に様々な分野のクリエイターを目指す学生がいることも大きくて
☆ ゲーム学部には
ゲームプログラマー(ゲームの中身をつくる人)
ゲームプランナー(ゲームの仕組みを考える人)
キャラクターデザイナー(ゲームの見た目をつくる人)
を目指す人がいて
☆ CG学部には
映像クリエイター(映像をつくるひと)
リガ―(動かす仕組みをつくる人)
モーションデザイナー(動きをつける人)
☆ ミュージック学部には
サウンドクリエイター(音楽をつくる人)
エンジニア(楽曲の録音や爆発音などを収録する人)
学部を超えて学生が1つのチームを作って作品を制作する機会もあります。
こちらのブログでも現在随時紹介していますが、学生たちは現在進級制作展の真っ最中です。
卒業学年の学生たちによる卒業制作展「未来創造展」も学校HPで公開中です。
こちらもぜひ訪れてみましょう
卒業生はこの4月から新社会人となります。
彼らが学校生活で培った技術と情熱が詰まった作品を数多く公開してます。
自分の興味関心ある分野だけでなく、様々な分野の作品に触れてみましょう!
HAL東京では入学を検討している方の保護者を対象とした説明会を
実施しています。
「お子様の可能性を開くのは保護者」をキーワードに進学を検討するための
様々な情報提供を行っています。
毎月の体験入学では保護者説明会も実施しています。
学校HPの保護者向け情報はこちら
https://www.hal.ac.jp/tokyo/event/35373
「デッサンⅠ・Ⅱ」
デッサン作品の制作を通じて、観察力、表現力、空間認識能力など、
基礎的な表現能力向上のための反復訓練を行います。
モチーフとなる対象物の形体、質感、陰影、空間との関係性などの捉え方と、
それらを表現するために必要な技術を理論的に学び作品制作へ応用することを
目的としています。
また就職作品としての『デッサン作品』を制作する目的も併せ持っています。
自身のデッサン能力を示すためにポートフォリオにデッサンを入れることもあります。
HAL東京入学相談室です。
コクーンタワーの図書館では業界の動向に詳しくなれる
雑誌を定期購読しています。
図書館にない雑誌は学生からのリクエストで導入することもできます。
また図書館司書の先生に探している資料について質問することもできます。
業界研究や企業動向の調査にぴったりですね。
HALの学生は資格試験の勉強に図書館利用する方も多いようです。